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防疫一線 | 鶴山停課不停學 線上活動也精彩
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  10月27日,鶴山市教育局發(fā)布《關(guān)于鶴山市繼續(xù)停止線下教學的通告》,各學校按照部署繼續(xù)做好線上授課工作,確?!巴Un不停教,停課不停學”。


  停課不停學  線上活動也精彩

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  “你的奉獻,讓我知道,什么是英雄,你是我心中的英雄……”在沙坪一小的錄音室,音樂老師譚艷蓮正在為學生們準備線上的網(wǎng)課。為了吸引學生學習興趣,譚艷蓮對教學內(nèi)容進行優(yōu)化整合,將原來的教學課件進行調(diào)整,錄制的防疫歌曲增加了新元素和師生互動環(huán)節(jié)。

 

 1a20af02ef4eba3935c85710f23c0b8.png沙坪一小老師  譚艷蓮

  剛才我們欣賞歌曲的名字叫《你是英雄》,通過歌曲的欣賞,我們感受到有無數(shù)位抗疫英雄,他們?yōu)槲覀冐撝厍靶?,我們也通過歌曲感受到這些英雄們的風采。


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  譚艷蓮表示,音樂課堂可以調(diào)動學生們的心情,找到“宅”家樂的法寶,讓豐富多彩的音樂活動陪伴學生們度過這段充滿愛和力量的日子。

  在學校的統(tǒng)籌指引下,我們音樂科組對各年級的學科內(nèi)容進行了有機整合,充分利用空中課堂網(wǎng)絡平臺,課前集體備課,分工合作,錄制教學視頻,通過企業(yè)微信群轉(zhuǎn)發(fā)班群,讓學生在欣賞、觀摩、吟唱中愉悅身心,感受音樂的魅力。


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  在10月24日接到暫停線下教學的通知后,學校和老師們迅速進入工作狀態(tài),合理規(guī)劃線上課程,準備線上教學資源,有針對性地為班級學生制定學習指引,并根據(jù)實際情況做到“一班一策、一人一案”。錄制課堂教學、答疑解惑、指導運動……老師通過網(wǎng)絡告訴學生學習內(nèi)容和學習目標,指導學生學習、鍛煉,學生們也每天正常打卡,在老師的指導下自主閱讀、自主勞動、完成各項作業(yè),努力做學習小達人。

  

3562711e25117429b54d3b9a521a48e.png沙坪一小副校長  胡錦屏

  防疫期間的線上教學,教導處安排了語數(shù)英學科學習、居家鍛煉、美術(shù)、勞動、班會、晚上定點線上答疑等豐富多樣的學習單。通過線上的方式,學生們每天如常進行早操、眼保健操等活動。

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  停課不停學,隔空不隔愛。學校和老師通過企業(yè)微信、電話等多種方法,與學生和家長保持溝通、交流,收集各類數(shù)據(jù)、臺賬。相信只要家校合力、社會聚力、齊心抗疫,一定能克服困難,學生們也將早日回歸校園進行學習。


  停課不停學 愛一直在線    

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  進入沙坪街道四小的課堂微信群,記者發(fā)現(xiàn)學生上課基本都是穿著整齊的校服,桌面擺放也很規(guī)整,學生不僅認真對待語數(shù)英體藝科目,連課間的眼保健操也十分積極完成。

18d0d2ab0f711a40c37afd2217f02f1.png沙坪街道第四小學校長 黃廣文
        穿校服是為了增加學生上課的儀式感,重現(xiàn)學校的學習氛圍。而為了讓學生更好地在家學習,我校教師始終抓住“以學生為主體”這一特點,根據(jù)各學科教學要求,以及集體備課的智慧,傾心完成好撰寫教案、制作課件、查找資料、命制習題等工作。

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  為了更好地提高線上教學效能,本市多所小學的線上教學方式以“微視頻課+在線答疑”為主。依托線上課程資源平臺,將視頻會議、微信小程序等各類資源融入線上教學中,不斷優(yōu)化、提升線上教育教學模式。

 3562711e25117429b54d3b9a521a48e.png沙坪街道第七小學老師 葉金艷

  我們學校要求老師們務必按照每天教導處發(fā)出來的臨時課程表進行授課,每節(jié)課上課前以“短信要求”+發(fā)布錄制的微視頻+堂上練習題的方式去進行,科長和級長都會對各學科微信群巡視,檢查落實情況。

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  據(jù)介紹,在老師們的指導及家長的督促下,孩子們都能按照學校課程表準時上課,認真做好筆記,積極完成老師布置的任務,在更多的課余時間里多看課外書,充實自己,在這特殊的線上學習中悄悄成長。


  停課不停學 成長不停

  從10月25日起
鶴山由線下教學轉(zhuǎn)為線上教學
為了保證線上教學質(zhì)量
全市各校教師集思廣益
編輯教學方案
以豐富的教學課程

  讓學生的居家學習、鍛煉兩不誤


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  沙坪二小師生齊聚“云”端,各科課程開展得秩序井然,同學們熱情高漲,網(wǎng)課高效又多彩


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  沙坪五小師生們兩點一線,除了驗核酸就是居家學習


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  雅瑤大崗小學的學生在認真學習


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  居家學習期間,共和小學的孩子們化身成為家庭小助手、生活小能手


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  沙坪五小老師認真批改作業(yè)


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  六合學校教師集體研討教學問題


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  疫情期間,紀元中學作為寄宿制學校保持封閉式管理。紀元中學開展了校園廣播心理宣講、放風箏等系列活動緩解封閉管理期間學生的心理壓力


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  鎮(zhèn)南小學教師為學生上網(wǎng)課


當三尺講臺變成方寸屏幕
當教室從學校搬到網(wǎng)絡
改變的是學習形式
不變的是老師們的教育初心
是孩子們積極的學習熱情
待云開“疫”散
讓我們重逢美麗的校園


來源:鶴山發(fā)布